Carl Ransom Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, situado en Illinois, un suburbio de
Chicago. Su padre era ingeniero civil, mientras que su madre trabajaba como ama de casa.
Nacido como el cuarto de seis hijos, desde muy pequeño comenzaría a desarrollar una
inteligencia fuera de lo normal: ya hablaba antes de llegar al jardín de infancia.
Sus estudios los realizó en un ambiente religioso y tradicional como monaguillo en la vicaría de
Jimpley. Años más tarde, se mudaría a Nueva York para comenzar a estudiar Agricultura,
disciplina que abandona rápidamente para estudiar Historia y Teología.
Principales Teorías
Terapia centrada en el cliente
Rogers fue el creador de la terapia
centrada en el cliente. A resumidas
cuentas, esta habla sobre la importancia
que tiene cada persona para el cambio y el
crecimiento personal.
- Empatía
El ponerse en el lugar del otro supone para
Rogers otro de los aspectos inviolables en
la terapia centrada en el cliente. Como
señala, hay que entender al otro no como
psicólogo, sino como personas que
comprenden sus problemas.
Consideración positiva incondicional
En ella, el terapeuta debe respetar al otro
como ser humano, sin realizar juicios que
puedan dañarles. Rogers explica esto
como el punto más complicado a realizar
por un profesional.
Actividad y critica
Critica
Muchos educadores comparten hoy los
puntos siguientes (¡no necesariamente
exclusivos de la no directividad!): importancia
de la creatividad, de la afectividad, de la
singularidad de toda la persona, de la
libertad y de la experiencia personal (como
fuente de conocimiento verdaderamente
humano); urgencia de replantearse muy
claramente el fin de la educación; una visión
más optimista del hombre y del educando
aplicar en cada actividad estos aspectos
La Autenticidad
La Congruencia
La Atención Positiva e Incondicional
La Empatía
Schank, RC (1982)