BIOGRAFÍA
Fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que
llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación
pedagógica. Se atribuyea Freinet la gestación del llamado
“materialismo escolar”.
Celestine Freinet
Teoría : Estimulación en
la escuela
Propuesta pedagógica
Toma en cuenta los ritmos individuales de aprendizaje.
Al hablar de centros de interés del niño, nos afirma que hay que percibirlos en
función de las reacciones de los alumnos para evitar la desintegración del
pensamiento infantil.
El saber no puede transmitirse unilateralmente del maestro ‘’que sabe’’ al
alumno que no lo hace
Principios psicológicos
Freinet plantea una postura que defiende un estatuto lúdico de la infancia
basada en el juego y los materiales que lo posibilitan. Freinet intenta probar
que hay un malentendido sobre la noción de juego; para empezar, admite que
hay un juego funcional (que funciona en el mismo sentido que las necesidades
individuales y sociales del niño y del hombre) y él dice que esto es en
definitiva trabajo, escribe, se trata de trabajo-juego.