Sen en dag när dom var vid havet kastade pappan mamman i havet och då blev Ninni arg och hennes ansikte började synas argt under hennes lugg. Och till sist ramlade pappan ner i vattnet och då började hon skratta. Budskapet med berättelsen är att dom mobbade, retade och igorerade kan känna sig osynliga men om det är någon eller några som börjar uppmuntra dom så kan dom bli synligare. Jag har aldrig varit med om eller sett något liknande. Det skulle inte kunna hända i verkligheten att man blir osynlig men man kan känna sig osynlig.
Elevexempel 12
När Ninni kom till familjen var hon blyg och vågade inte så mycket. Tex. hon vågade inte komma in i huset först och verkade nervös. Anledningen till detta är antagligen för att” tanten” som tagit hand om Ninni behandlade henne bara med ironi och var elak. Denna behandling gjorde att Ninni blev osynlig, men efter all snällhet och komplimanger av muminfamiljen blev Ninni synlig igen. Bit för bit blev hon mer synlig igen! Jag tror att budskapet i boken är att det finns många barn / ungdomar som blir utfrysta och känner sig” osynliga”. och man kan hjälpa dom genom att bara vara snäll och visa att dom finns. Så sätt blir dom” synliga”. Jag har inte själv varit med om det men jag har sett sånt här hända andra.
Kännetecken på utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
Tolkning De resonemang som lärarna bedömt som utvecklade och relativt väl underbyggda om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk kännetecknas av att eleverna återger novellens handling ganska utförligt. Ibland blir novellen om mumintrollen mer som en bakgrund till elevens resonemang om till exempel utanförskap eller mobbning. I resonemang nummer 13 inleder eleven med att kasta läsaren rakt in i de egna tankarna: Hon bodde hos en tant, en ovänlig tant som inte visade henne respekt. Därefter följer en ganska lång passage där eleven resonerar kring vilka orsaker det skulle kunna finnas till att tanten behandlade Ninni så illa. Större delen av texten resonerar sedan eleven kring hur det kan vara att känna sig osynlig i verkligheten och drar då slutsatsen att Behandla andra med respekt, genom att vara en vänlig och omtänksam person får man andra att må bra. Även om vissa delar kanske saknas i resonemanget är det ändå konsekvent genomfört och fokuserar på en viktig fråga för eleven.
Hela resonemanget hålls ofta ihop genom att eleven konsekvent fokuserar på en eller ett par centrala frågor. Resonemangen får genom detta en ganska bra balans mellan övergripande och mer detaljerade beskrivningar.
30 Kommentarmaterial till kuNSKApskraven i sveNSKA och sveNSKA som andraspråk