Innehåll
1. Inledning................................................................................ 4
Vad materialet är och inte är............................................................................ 4
Materialets disposition...................................................................................... 5
2. Kunskapskrav uppbyggda med värdeord................................... 6
Värdeorden......................................................................................................... 6
Sammanhanget bestämmer hur orden ska tolkas......................................... 7
3. Bedömning i årskurs 6............................................................ 8
Att föra resonemang.......................................................................................... 8 Uppgiften som ligger till grund för elevexemplen....................................................... 8 Bedömningsaspekter................................................................................................. 9 Elevexempel och kommentarer.................................................................................. 9
4. Bedömning i årskurs 9.......................................................... 24
Att föra resonemang....................................................................................... 24 Uppgiften som ligger till grund för elevexemplen..................................................... 24 Bedömningsaspekter................................................................................................ 25 Elevexempel och kommentarer................................................................................ 26
5. Avslutningsord...................................................................... 43