Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
desde el enfoque planteado. Sin embargo, la elaboración de informes y/o crónicas que puedan dar
cuenta de la valoración realizada por el estudiante
sobre una experiencia directa de contacto con la música es una actividad posible que podría evaluarse.
Es importante sostener prácticas de indagación
sobre la opinión de los estudiantes en relación con
la adhesión o no a determinada estética, o sobre determinado evento musical, porque de este modo se
propicia el desarrollo de capacidades vinculadas a la
argumentación y la justificación de sus opiniones. A
medida que progresan, será mayor también la posibilidad de hacer uso de los conocimientos adquiridos
en sus elaboraciones.
En todas las propuestas, se considerará la evaluación de la capacidad para reflexionar sobre la propia
práctica musical. Para ello, es importante generar los
espacios y estimular a los estudiantes para el análisis
de las prácticas realizadas.
música
NES
En todas las propuestas, se
considerará la evaluación
de la capacidad para
reflexionar sobre la propia
práctica musical. Para ello, es
importante generar los
espacios y estimular a los
estudiantes para el análisis
de las prácticas realizadas.
Ciclo Orientado del Bachillerato
75