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Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires NES Tercero, cuarto y quinto año. Posibles contenidos de ESI para el Espacio Curricular Específico Obligatorio (ECEO) A continuación se presentan posibles contenidos para incluir en el ECEO de 3° a 5° año. Las escuelas podrán seleccionar aquellos que les parezcan más pertinentes en función del interés del grupo de alumnos o de la planificación de contenidos que el docente evalúe como necesario para el mismo. Tal como se explicito en la presentación de este documento, la carga horaria para el desarrollo del ECEO tiene un mínimo de 120 minutos y un máximo de 240, según lo defina cada institución. Si la misma opta por la mayor carga horaria, se sugiere organizarla en más de un encuentro. Contenidos propuestos „„Medios de comunicación y sexualidad. Los medios de comunicación y sus mensajes en relación con la sexualidad: estereotipos de género; patrones hegemónicos de belleza; la sexualidad como estrategia para alentar el consumo; la ausencia de límites entre lo público y lo privado y su incidencia en las redes sociales y la vida cotidiana. „„Patrones hegemónicos de belleza. Su impacto en la salud y su incidencia en los procesos de exclusión. „„Concepciones de la belleza corporal a través de las distintas épocas. „„El noviazgo y la pareja. „„Vínculos violentos en la pareja. „„Vulneración de derechos y abuso sexual. „„Violencia de género. „„Trata de personas. „„Violencia entre pares. „„La discriminación en las relaciones interpersonales. „„Vínculos virtuales: ventajas, desventajas, riesgos y cuidados. „„Habilidades psicosociales: comunicación; resolución de conflictos; expresión de sentimientos y opiniones. Autonomía y toma de decisiones vinculadas con el ejercicio de la sexualidad. Análisis de decisiones bajo presión de otros (contexto, medios de comunicación, pares, pareja, etc.). „„Anatomofisiología de los sistemas reproductivos femenino y masculino. Fecundación, embarazo. „„Regulación de la fecundidad: métodos anticonceptivos según la OMS. Mitos y creencias sobre formas de evitar el embarazo. „„Maternidad y paternidad responsable. „„Distintas formas de reproducción asistida. „„Métodos anticonceptivos e historia. „„Derechos humanos y sexualidad. Políticas públicas y derechos sexuales y reproductivos. „„Políticas públicas sobre la regulación de la fecundidad y su incidencia en la demografía. „„Infecciones d RG&