Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
NES
Formas de conocimiento y técnicas de estudio
La educación secundaria requiere la apropiación, por parte de los estudiantes, de distintas técnicas y formas de
conocimiento. Algunas de estas son compartidas por distintas asignaturas, por ejemplo: el análisis de textos, la
elaboración de resúmenes y de síntesis, la lectura de gráficos. Sin embargo, estos modos de conocer adquieren
especificidad en el marco de las asignaturas.
En Tecnologías de la Información de tercer año, cobran particular relevancia:
Utilización de diagramas, esquemas y formas de representación variadas que favorezcan la organización y sistematización de la información.
Resolución de problemas mediante el trabajo activo y colaborativo entre pares.
Resolución de ejercicios y problemas basados en la creación de algoritmos y su codificación mediante
lenguajes de programación.
Realización de registros y documentaciones de los procesos y de las estrategias empleadas durante el
análisis y la resolución de problemas.
Aplicación de técnicas de representación para esquematizar la estructura y el funcionamiento de los
sistemas digitales de información.
Tecnologías de la Información
Ciclo Orientado del Bachillerato
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