NES
Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
OBJETIVOS Y CONTENIDOS troncales
PARA LA FINALIZACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIa
objetivos
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gcba
Al finalizar la escuela secundaria los alumnos serán capaces de:
Aplicar estrategias de análisis basadas en el uso de
analogías, orientadas a identificar funciones y tecnologías comunes en sistemas digitales de procesamiento de información diferentes.
Analizar problemas computacionales de mediana
complejidad (relacionados con el desarrollo de animaciones y videojuegos o con aplicaciones de robótica educativa).
Aplicar estrategias de resolución de problemas mediante la creación de algoritmos y el uso de entornos
y lenguajes de programación educativos.
Planificar y realizar producciones audiovisuales digitales mediante la aplicación de la metodología de
proyectos y la integración de estrategias y técnicas
de edición de imágenes, audio y video.
Planificar y realizar páginas web mediante la aplicación de la metodología de proyectos y la integración
de principios del diseño gráfico y la comunicación
visual.
Conocer los principios en que se basa la estructura
y el funcionamiento de internet y la web y reconocer
sus influencias en el paradigma comunicacional.
Resolver problemas de organización y manipulación
automática de datos con planillas de cálculo mediante modelización, procesamiento y graficación.
Reconocer el rol de la informática y las TIC como medios para potenciar los propios procesos de aprendizaje, mediante el uso responsable y seguro de las redes
digitales para buscar, crear, editar, publicar, compartir,
colaborar y almacenar contenidos digitales.
Seleccionar y aplicar estrategias y herramientas informáticas para la resolución de problemáticas correspondientes a las necesidades provenientes de
cada una de las orientaciones.
Asumir posturas críticas acerca de los impactos y
efectos del desarrollo de la informática y las TIC en
la sociedad sobre los campos de conocimiento y
de aplicación específicos de cada orientación.
mINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO e innovación educativa GERENCIA OPERATIVA DE CURRÍCULUM