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El cuerpo y el medio social
El cuerpo y el medio físico
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza
- Reconocimiento de la pileta y sus
profundidades.
- Situaciones de riesgo en las prácticas
acuáticas.
- Orientación en el espacio en relación
con diversas posiciones.
Juegos
- de adaptación al medio
- Invención de juegos.
- juegos de búsqueda
- de persecución, con o sin empleo de
elementos.
- de equipos, inventando las reglas
y acordando espacios, finalidades y
habilidades a utilizar.
- Carreras por equipos
- Juegos deportivos en el agua.
Juegos
- de adaptación al medio
- Invención de juegos.
- juegos de búsqueda
- de persecución
- de equipos, inventando las reglas
y acordando espacios, finalidades y
habilidades a utilizar.
- Carreras por equipos
- Juegos deportivos en el agua.
Normas y valores
- Resolución de conflictos en el grupo
con mediación del docente.
- Respeto por el derecho a participar,
jugar y aprender ante las diferencias de
nacionalidad, costumbres, capacidad y
género.
Normas y valores
- Noción de justicia y de equidad en la
aplicación de reglas y normas.
- Acuerdos grupales para el cuidado
propio y de los compañeros.
- Valoración de la competencia
atendiendo a la importancia de
compartir, los desafíos a superar y lo
circunstancial del enfrentamiento.
- Resolución de conflictos con
independencia del docente.
- Formas de organización de los torneos
y encuentros.