Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza
Nivel 2
Nivel 3
Habilidades motoras
específicas de los deportes abiertos: fútbol.
- Pases en situaciones
de oposición.
- Recepciones ante
marca activa.
- Conducción ante
adversario.
- Errores frecuentes
de ejecución en las
habilidades específicas
del deporte.
Habilidades motoras específicas
de los deportes abiertos: fútbol.
- “Gambeta”
- Golpe de cabeza. Diferentes
perfiles.
- Posiciones y desplazamientos
de los distintos segmentos en las
habilidades deportivas.
- Correcciones y ajuste técnico a
partir del análisis de las habilidades
que realiza el mismo alumno, los
compañeros y el docente.
- Estructura rítmica de habilidades motoras específicas.
Habilidades motoras
específicas de los deportes abiertos: fútbol.
- Remate en movimiento ante oposición.
- Utilización de
habilidades motoras
específicas con mayor
incidencia de los factores condicionales.
- La relación entre la
resolución táctica, la
habilidad motriz y la
condición corporal.
El cuerpo y el medio físico
Eje
Utilización del espacio
de juego con sentido
táctico.
- Espacios convenientes y no convenientes
en situaciones de
juego.
- Posiciones en el
espacio de los deportes
con un sentido táctico
estratégico.
Utilización del espacio de juego
con sentido táctico.
- Ubicación, relevos, rotaciones,
cubrimientos, en las posiciones y
funciones en el juego.
- Selección de habilidades motoras de acuerdo con las trayectorias y los desplazamientos.
- Anticipación de desplazamientos
en el espacio de los deportes con
un sentido táctico estratégico.
- Resoluciones tácticas aplicando
nociones espaciales y temporales.
Utilización del espacio
de juego con sentido
táctico.
- Utilización de espacios reales y potenciales
en el desarrollo del
juego.
- Representación
gráfica de tácticas y
estrategias.
Juego: fútbol.
- El deporte reducido
como elemento introductorio al deporte formal.
Fútbol 5. Fútbol 7.
- Criterios para la selección y conformación de
los equipos.
- Situaciones en superioridad e inferioridad
numérica.
- El arbitraje en los
juegos y deportes.
Juego: fútbol.
- Fútbol 5. Fútbol 7. Fútbol 11.
- Criterios para la selección y
conformación de los equipos
en situaciones de competencia
deportiva.
- Torneos y encuentros deportivos dentro de la institución y con
otras instituciones.
Juego: fútbol.
- Fútbol 5. Fútbol 7.
Fútbol 11.
- El deporte escolar
y el deporte en otros
ámbitos.
- Elementos constitutivos de la estructura de
los deportes: espacio,
tiempo, técnica, reglas,
comunicación motriz,
estrategia.
- Análisis y comparación
con otros deportes a
partir de los elementos
constitutivos de su
estructura.
El propio cuerpo
Nivel 1
El cuerpo y el medio social
Deportes abiertos (de invasión) - Fútbol
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Deportes abiertos