Contenidos para el Nivel Medio. Educación Física
Deportes abiertos (de invasión) - Hóckey
Eje
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
- Organización táctica del grupo
para un juego a partir de la
propuesta del docente o sin su
intervención.
- La comunicación motriz:
producción e interpretación de
mensajes entre compañeros y
adversarios.
El cuerpo y el medio social
Sistemas de juegos.
- Tradicional.
- Australiana.
Sistemas de juegos.
- Diferentes formas en cuanto a
la disposición de los jugadores.
Horizontales, verticales. Diferentes formas y concepto
de ruta de pelota: Conceptual
(estirada-superioridad).
Por el centro del campo (ambos
centrales y volante central vs.
delantero y volante central). Por
las bandas (lateral, volante lateral
y extremo vs. volante lateral y
defensa lateral).
Sistemas de juegos.
- Análisis de las
ventajas y desventajas
de la aplicación de
sistemas de ataque y
defensa de acuerdo
con el rival.
- Sistemas de juego:
su combinatoria.
Reglas.
- Reglas consensuadas
en el grupo que
favorezcan la
participación de todos.
Reglas.
- Reglas del deporte formal.
Reglas.
- Reglas del deporte
formal.
Normas y valores.
- Resolución de
conflictos en el grupo
con mediación del
docente.
- Respeto por el
derecho a participar,
jugar y aprender
ante las diferencias
de nacionalidad,
costumbres, capacidad
y género.
Normas y valores.
- Noción de justicia y de equidad
en la aplicación de reglas y
normas.
- Acuerdos grupales para el
cuidado propio y de los compañeros.
- Valoración de la competencia
atendiendo a la importancia de
compartir, los desafíos a superar
y lo circunstancial del enfrentamiento.
- Resolución de conflictos con
independencia del doce