Teorías del Aprendizaje Album teoricos | Page 21

Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París (donde colaboró con Alfred Binet) y comenzó a desarrollar su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes en el espacio, del tiempo y de la causa Teoría de psicogenética piaget La psicología genética es el campo de estudio que se encarga de investigar sobre los procesos de pensamiento, su formación y sus características. Fue desarrollada principalmente gracias a los trabajos de Jean Piaget, un psicólogo suizo de gran importancia durante el siglo XX. Según Piaget, nuestra forma de pensar atraviesa cuatro etapas principales: – Etapa sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los dos años). – Etapa preoperacional (de los 2 a los 7 años). – Etapa lógica operacional (de los 7 a los 11). – Etapa lógica formal (a partir de los 11 años).