Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino | Page 38

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
3) Aplicação do Conhecimento: Neste, faz-se uma
abordagem sistemática acerca do conhecimento do
aluno, buscando-se analisar e correlacionar tais
conhecimentos às situações abordadas na
problematização inicial e também a outras que não
estejam diretamente ligadas ao primeiro momento.
O trabalho pedagógico inicia-se por meio da
abordagem de um problema real, de conhecimento dos
alunos, mas sobre o qual não dispõem de conhecimentos
científicos para resolver,
Mais do que simples motivação para se
introduzir um conteúdo específico, a
problematização inicial visa à ligação desse
conteúdo com situações reais que os alunos
conhecem e presenciam, mas que não
conseguem
interpretar
completa
ou
corretamente porque, provavelmente não
dispõem de conhecimentos científicos
suficientes. (DELIZOICOV; ANGOTTI, 1990, p.
29).
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