Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO: TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS Fernanda Cristina da Silva Rangel Luciana Gonçalves de Oliveira Marcelle de Oliveira Manhães Rosivar Marra Leite Sanches Thamiris Menezes de Souza Valéria Marcelino 1. Fundamentação Teórica Paulo Freire (2006) buscava uma educação pautada nas concepções Progressistas Libertadoras. Nestas, a função do educador é, junto com a escola e a família, formar pessoas críticas e conscientes dos seus atos, por meio da problematização e de sua relação com a realidade, pois, desta maneira, todo conhecimento perpassado faria sentido para o aprendiz que iria relacioná-lo à sua realidade. Segundo Paulo Freire (1987), as concepções da educação ainda estariam fortemente entrelaçadas à 36

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