Projekti
Tehničar 2018./2019.
19
4. Što ćemo dobiti od nove opreme za poboljšanje nastavnog procesa i praktične nastave?
Uvažavajući razvojne potrebe svih uključenih strana kao i potencijal za rast i razvoj, imenovanje RCK imat će višestruki utjecaj na unaprjeđenje strukovnog obrazovanja. Naime, pet je tematskih područja u koja će se ulagati, a to su:
CNC tehnologije, elektromobilnost, energetika i zaštita okoliša, industrija, 3D tehnologije.
Jedan od razvojnih projekata bit će uspostava "Učionica budućnosti" u sklopu kojih će se kreirati digitalni repozitoriji bazirani na digitalnim tehnologijama . U učionicama budućnosti će se pomoću odgovarajućih web 2.0 alata kreirati scenariji inovativnih pedagoških metoda u svrhu stjecanja kompetencija za 21. stoljeće, uvođenja ICT-a u obrazovni proces i tako iskoristiti prednosti simulacija u procesu učenja. U tu svrhu potpisan je sporazum o partnerstvu s tvrtkom ConnectIT, a kako bismo zajednički obrazovali učenike za radna mjesta koja bi se mogla pojaviti u budućnosti a još nisu poznata, pri čemu se prije svega misli na poslove koji u Hrvatskoj još ne postoje, ali pretpostavlja se da će se tražiti.
RCK će izraditi Portal za učenike, studente i nastavnike RCK-a i poslodavce – Slavonika 5.0, na kojemu će partnerske tvrtke moći oglašavati otvorena mjesta za stručnu praksu, mogućnosti izrade završnih i drugih radova, stipendije, slobodna radna mjesta i sve ostale sadržaje i aktivnosti koje su od interesa za učenike, nastavnike, stučne suradnike i mentore.
5. Hoće li se uspostavom centra kompetentnosti mijenjati i nastavni programi po kojima radimo u našoj školi?
Nastavni planovi koji će se razvijati jedna su od najvažnijih sastavnica ovog projektaj jer će se čak 70% sadržaja svih kurikuluma moći mijenjati, tj. prilagođavati potrebama lokalnog tržišta rada.
Jedan od inovativnih oblika cjeloživotnog učenja osigurat će se i kroz ljetne akademije izvan mjesta prebivališta koje se planiraju osigurati učenicima svih RCK škola. Naime, već sada je u našoj školi u tijeku izrada desetodnevnih programa iz područja robotike, 3D tehnologije, obnovljivih izvora energije, a koje namjeravamo provoditi na Jadranskom moru te za koje već postoji interes učenika i roditelja. Ljetne akademije nisu fokusirane samo na učenje novih tehnologija, nego i na razvijanje analitičkog razmišljanja, kreativnosti i komunikacije, rada u timu...
6. Naša je škola postala Regionalni centar kompetentnosti u području strojarstva. Što će biti s ostalim zanimanjima u našoj školi?
Ostala zanimanja upisivat ćemo sukladno novoj upisnoj politici koja podrazumijeva planiranje kvota prema izraženim potrebama gospodarstva. Modernizaciju ostalih zanimanja i oplemenjivanje kadrova kao i materijalnih uvjeta vršit ćemo u skladu s financijskim mogućnostima vlastitih izvora prihoda i sredstvima koje osiguravaju Ministarstvo znanosti i obrazovanja, te sredstvima koje osigurava osnivač Brodsko-posavska županija.