TED Meşale Dergisi Haziran 2011 12. Sayı | Page 38

DOSYA

FARKLI YAKLAŞIMLARLA
EĞİTİMDE İNOVASYON

“Eğitimde İnovasyon” konulu II. Uluslararası Eğitim
Forumu, konuyla ilgili pek çok farklı boyutun
tartışılmasını sağladı. Forumun açılışında kürsüye
gelen T.C Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreteri Prof.
Dr. Mustafa İsen Türkiye’nin modernleşme tarihinin
eğitim tarihiyle atbaşı giden bir süreç olduğunu
hatırlattı. Birçok yeniliğin ülkeye taşınmış ve
denenmiş olduğuna değinen İsen, çeşitli sebeplerle
istenen sonuçların alınamadığını ifade etti. Öğrenciyi
kendine verilen bilgileri geri verdiği ölçüde başarılı
sayan anlayışın değişmesi gerektiğini belirtti. Açılış
konuşmacılarından olan DaVinci Enstitüsü’nün
kurucusu ve başkanı fütürist Thomas Frey, eğitimin
gelecekteki durumuna ilişkin bir tablo çizdi. Frey’e
göre gelecekte eğitim; merak güdümlü, herhangi
bir konunun herhangi bir zamanda herhangi bir
yerde öğrenileceği, kendi temposunda ilerleyen,
öğretmenlere ve okullara daha az bağımlı, daha çok
kişisel kontrole dayalı, içeriği organik olarak üretilmiş
bir hal alacak…
“Gelecek için eğitim programları ve politikaları”,
Forumun ilk oturumunun başlığıydı. Moderatörlüğünü
Koç Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Umran İnan’ın
yaptığı oturumda Newcastle Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Eğitim Teknolojileri Bölümünden Prof.
Dr. Sugata Mitra, Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri
A.Ş.’den Ali Türker, Technopolis’in kurucusu ve
direktörü Şirin Elçi, Adana Bilim ve Sanat Merkezi
Uzman Biyoloji Öğretmeni Mehmet Öznaçar
konuşmacı olarak yer aldı.

36