TED Meşale Dergisi 34. Sayı | Page 30

DOSYA KONUSU
Eğitimin ve Becerilerin Geleceği :

OECD

Öğrenme Pusulası

2030

OECD Eğitimin ve Becerilerin Geleceği 2030 , içinde bulunduğumuz yüzyılda öğrencilerin gereksinim duyduğu bilgi , beceri , tutum ve değerlere yönelik ortak bir dil ve anlayış geliştirmek amacıyla 2015 yılında başlatılan uzun vadeli bir vizyon oluşturma projesidir . Proje , temel olarak “ çocuklarımızı henüz icat edilmemiş teknolojileri kullanmaya , henüz tasavvur edemediğimiz toplumsal sorunlarla baş etmeye ve henüz var olmayan geleceğin işlerine bugünden nasıl hazırlayabiliriz ?” sorusuna yanıt aramaktadır .
Bu doğrultuda proje , 2030 için öğretme ve öğrenme ile uluslararası öğretim programı analiz çalışmaları olmak üzere iki kapsamda ilerlemektedir .
• İlk aşama olan 2030 için öğretme ve
öğrenme ayağında , OECD Öğrenme Pusulası 2030 oluşturulmuştur . Öğretme ayağında ise Öğretme Çerçevesi 2030 ’ un hazırlık çalışmaları devam etmektedir . Projenin ilk aşamasındaki çalışmalar , bireysel ve toplumsal iyi olma hâlini sağlamak amacıyla öğrenci ve öğretmenlerin gereksinim duyduğu yeterliklerin ( bilgi , beceri , tutum ve değerler ) neler olduğu sorusuna yanıt vermeyi amaçlamaktadır .
• İkinci aşamada sürdürülen uluslararası öğretim programı analiz çalışmalarında ise bu yeterlikleri geliştirecek öğrenme ortamlarının nasıl tasarlanabileceğine , öğretim programlarının etkili biçimde nasıl yaşama geçirilebileceğine yanıt aranmaktadır .
28