En esta etapa debe darse un momento de clausura o cierre (también puede estar presente en esta etapa de exploración), en la que el docente consigna los resultados matemáticos precisos: conceptos, métodos y procedimientos.
El docente ofrece a sus estudiantes el vínculo con el saber matemático. Es decir realiza una síntesis cognoscitiva en la que entra en juego la argumentación y comunicación matemática.
Fase de
formulación