Formalismo: Exige una explicitación y planificación de las acciones. Favorece la toma de conciencia y
Autorregulación. Interactividad Permite una relación más activa en contingente con información. Ritmo individual. Mejora posible de la motivación y la
autoestima.
Dinamismo: Posibilidad de interactuar con realidades virtuales y de información dinámica. Ayuda a trabajar con simulaciones de situaciones reales y con actividades de exploración y de experimentación.
Intermedia: Permite establecer formas diversas y flexibles de una organización de las informaciones, establecer relaciones múltiples y diversas entre ellas. Facilita la autonomía, la exploración y la indagación.
Multimedia Permite la integración, la complementariedad y el tránsito entre sistemas y formatos de representación, facilita la generalización
de la información.
Conectividad: Permite el trabajo en red de agentes educativos y aprendices. Abre nuevas posibilidades al
trabajo grupal y colaborativo.
Mediación Permite la amplificación de las posibilidades del pensamiento y del híper pensamiento entre alumnos y entre éstos y entre
los maestros.
CARACTERISTICAS relevantes de las tecnologías en los procesos educativos escolares
tecnologia
educativa