TALENTPOLİTAN 1 | Page 101

yetenekleri, şöhretleri korumak istiyorsak, onların kazandıkları şöhreti idare etmelerine yardımcı olmamız gerek. • Gençler keşfedilmek için, kendi adlarına neler yapmalı? Sadece istemek yeterli mi? İstemek birinci unsur. Önce isteyecek, ikincisi de eğer kendi yeteneğinin farkında ise, normalde okul öncesinde bunu kendi kendine söyleyecek akıl olgunluğuna sahip değildir ama okulda öğretmenlerine, eğitimcilerine bunu söylemeleri lazım. İnsanda kırılması gereken bir duvar vardır, utanır çocuk. Çok güzel şarkı söyleyen bir çocuk, “Ben güzel şarkı söylüyorum” diye ortaya atlayamaz. Yalnız kalınca, asansörde-tuvalette belki şarkı söyler ama, o esnada söyleyemez. Onu rahatlatıp da yeteneklerini keşfettiğiniz, o çocukların istekli olduğunu gördüğünüz zaman bu iş olur. Bir çocuk 7-8-10 yaşlarında futbolcu olmak istiyorsa veya olmaya potansiyeli varsa, her 7-8’de çok iyi olan da oynayamıyor, 16-18’de kesinleşiyor Muhammed örneğinde olduğu gibi... 16 yaşında iyi olan biri oynayabiliyor. Demek ki 7-8-9 yaşlarında, çocukların aklı erdiği zaman bunların söyleyebileceği ortamı öğretmenler, eğitmenler hazırladığı zaman çocukların bunu dile getirmeleri önemli. Ama biz de onlara bu zemini hazırlamalıyız ki her zaman her yerde inandıkları yeteneklerini utanmadan, çekinmeden söyleyebilsinler. Çünkü çocuk lar yeteneklerini “ acaba başkaları nasıl karşılar?” diye söylemeyebiliyorlar. Taklit yeteneği oluyor “Alay ederler benle” diye düşünüyor, söylemiyor. Akrobasiyi iyi yapacaktır, söylemiyordur. Bu gibi durumlarda önce biz büyüklere, eğitmenlere; sonra da çocukların kendilerine, kendilerini ifade edebilecekleri ortamları hazırlamamız, cesaret vermemiz gereken bir durum. B İ R YETENEK KA Ş İ F İ D İ R