MENTORING
EL MENTEE,
ESE GRAN DESCONOCIDO
SEIS PILARES DE DESARROLLO
PARA SER UN MENTEE EFECTIVO
Desde la IMS entendemos el mentoring como
un proceso y una relación de co-aprendizaje que
se establece entre dos actores principales (que
no los únicos): mentor y mentee. Todo mentor
ha de asumir la responsabilidad de ejercer un
rol de acompañamiento, guía y facilitación de
aprendizajes, y, a su vez, el mentee asume la res-
ponsabilidad de “dirigir” su propio desarrollo,
definiendo sus objetivos y estableciendo un
marco de diálogo efectivo con su mentor que
le permita compartir sus inquietudes, retos y/o
aspiraciones. Esta relación estará frecuentemen-
te enmarcada dentro de un acuerdo y/o contrato
fijado entre ambos, en el que se establecerán los
parámetros y límites de la relación. De este modo,
como podemos observar, uno y otro, han de
“hacer cosas” que contribuirán a que la relación de
mentoring sea efectiva, bien sea desempeñando
los diferentes roles, o bien ejerciendo determina-
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