La inclusión de los niños y adolescentes con SD a la escuela regular
favorecerá el desarrollo de algunas competencias como:
҉ ҉ Reconocer sus cualidades y capacidades.
҉ ҉ Adquirir conciencia de sus propias necesidades, puntos de
vista y sentimientos.
҉ ҉ Interiorizar gradualmente las normas de relación y com-
portamiento.
҉ ҉ Aprender sobre la importancia de los valores.
҉ ҉ Desarrollar el lenguaje y comunicación.
҉ ҉ Aprender a leer y escribir.
҉ ҉ Adquirir gradualmente mayor autonomía.
҉ ҉ Comunicar y expresar creativamente sus ideas y senti-
mientos.
҉ ҉ Desarrollar sus habilidades motoras como coordinación,
fuerza y equilibrio.
Para que la escuela sea incluyente en todos los sentidos, es necesario:
capacitar al personal docente y directivo, flexibilizar los métodos
pedagógicos, adaptar la infraestructura de acuerdo la normatividad
oficial, sensibilizar a directivos, maestros, alumnos, padres de familia
y personal administrativo para que puedan atender las dudas, co-
mentarios y conductas del alumnado en general sobre la PSD.
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