L’apport de l’Union au développement du réseau scolaire arménien
L’octroi de bourses universitaires et scolaires : nouvelle stratégie éducative de l’Union
Si les années 1950 et 1960, on l’a déjà dit, marquent la consolidation du réseau scolaire géré par l’Union au Proche-Orient, cette époque est aussi le prélude d’un nouvel engagement de l’Organisation dans la vie éducative : octroi de bourses à des étudiants de l’enseignement supérieur ou à des élèves de collège. Cette nouvelle initiative reflète incontestablement les mutations sociales survenues dans la diaspora arménienne. En effet, la situation de précarité qui caractérisait les communautés arméniennes au cours des décennies précédentes a laissé place à l’émergence de sociétés bien établies et dotées d’un niveau de vie relativement élevé. Dès lors, les familles ne se sont plus contentées de n’offrir à leurs enfants qu’une éducation primaire, et bon nombre d’entre elles ont voulu voir leur progéniture décrocher des diplômes universitaires. Les mentalités avaient bien évolué, de nouvelles pratiques et de nouveaux symboles étaient adoptés, et dans toutes les communautés de la diaspora une nouvelle classe sociale était en train de s’affirmer. ... En lire plus
L’œuvre scolaire de l’époque de la présidence
d’Alex Manoogian jusqu’à nos jours
L’œuvre scolaire de l’Union au Proche-Orient a continué à se développer au cours des années 1960 et 1970, avec la construction de nouveaux établissements et la rénovation ou l’agrandissement de ceux qui existaient.
En 1961, l’Union a fondé l’école primaire « Lévon Nazarian » dans le quartier de Sin el-Fil, à Beyrouth, grâce à un don de 60 000 $ fait par la famille Nazarian. Quelques années plus tard, en 1964, ...