2018. november
6
A SZIG... ma
AMIT MA NEM MERSZ MEGTENNI,
AZT ÉLETED VÉGÉIG BÁNNI FOGOD
Interjú Nyikos Tivadar tanár úrral
Újságunk meginterjúvolta iskolánk testnevelőtanárát, kosár-,
röplabda- és kézilabda-csapatainak, illetve atlétika-válogatottjá-
nak edzőjét, Nyikos Tivadar tanár urat.
Kezdetként beszélne nekünk egy kicsit magáról?
Annak idején én magam is a Széchenyibe jártam, majd szereztem
egy tanári, egy kosárlabda-edzői, egy atlétika-szakedzői, egy BMX-
mesteredzői és egy gyógytestnevelői végzettséget. Tíz évig voltam a
Magyar BMX válogatott szövetségi kapitánya. Összesen három ta-
nítványom jutott el az olimpiáig, kettő Pekingben, egy Szingapúrban
ért el eredményt. Majdnem magyartanár lettem, de miután jó sportoló
voltam, ezt a pályát választottam, ami így visszatekintve, a diákjaim-
mal elért eredményeimtől függetlenül nem gondolom, hogy jó döntés
volt. Sokfelé ágazik szét az érdeklődésem, ez a pálya nem teljesen
elégíti ki, de ettől függetlenül próbálom ezt a munkát is tisztességesen
végezni.
Jut azért emellett még ideje a többi érdeklődési körével foglal-
koznia?
Jut, de ezért is várom már a nyugdíjas éveimet, hogy többet tudjak
ezekkel a dolgokkal foglalkozni. Mostanában csak nyaranta tudok
utánaolvasni és utánajárni dolgoknak.
Pontosan milyen dolgoknak szeretne utánajárni?
Nagyon érdekel a filozófia, a csillagászat, a földönkívüli élet léte
vagy nemléte, a vallástörténet, a középkor története, különösképpen
a templomos lovagrend, illetve a magyar őstörténet. Egészen biztos
vagyok benne, hogy a magyarok őstörténete nincsen rendesen feldol-
gozva, az egyik középiskolában a hun, a másikban a finnugor eredetet
tanítják, ezek szerintem olyan kérdések, amelyek letisztázása még vár
a magyar oktatási rendszerre. Érdekes módon ez a sokféle témakör
egyébként mind valahol találkozik egymással.
Vannak már konkrét elképzelései, jövőbeli tervei ezekkel a téma-
körökkel kapcsolatban?
Sok dolgot találtam, olvastam össze ezalatt a hatvan év alatt, amit
úgy gondolom, érdemes lenne másoknak is megtudniuk.
Miért ajánlja egy korunkbeli kamasznak, hogy sportoljon?
Az egészségmegőrzésen, a testi erő fejlesztésén túl a pedagógiai
transzfer-hatás miatt. Azokat a szokásokat, amiket a sportolás során
alakítasz ki, például a kitartásod, akaraterőd fejlesztése, az élet más
területein, például a tanulásban is tudod kamatoztatni. A versenyszi-
tuációkhoz is hozzászoktat, ezekkel pedig mindenképpen találkozni
fogsz az életed során. Az, hogy ki nem adja fel a küzdelmet, hogy ki
hogyan kezeli a sikert és a kudarcot, hogy a csapatban ki vállal magá-
ra egy vezetői szerepet, mind-mind megmutatja, ki fog majd az élet
egyéb területein is közép- és felsővezetői pozíciókba kerülni. Amikor
órán megkérdezem, ki vállalja a büntetődobást, miközben harminc
másik gyerek figyeli, és ettől függ, hogy kell-e futniuk, azt hinnénk,
ez csak játék, de én közben erősen figyelem, melyik tanuló az, aki
vállalja a kockázatot.
Milyen sportágakat ajánl a lányoknak, milyeneket a fiúknak?
Én egy konzervatív gondolkodású ember vagyok, a lányoknak a
nőiesebb sportokat, mint például a labdajátékokat, a tornát, az álta-
lánosságban nőies mozgásokat igénylő sportokat ajánlom, a fiúknak
pedig a férfiasabb sportokat, mint például a küzdősportokat, bármi-
lyen labdajátékot, vagy az atlétikát. Számomra még elkülönülnek férfi
és női szerepek, bár persze manapság nagy divatja van ezek össze-
mosásának. Nem azt állítom, hogy a határ teljesen átjárhatatlan, de a
különbség mindenképpen megvan.
Mit gondol, a mai fiatalság mit csinál helytelenül, illetve mit he-
lyesen?
Ami azt illeti, a mai fiatalság eléggé elszakadt tőlem, nem tudom
követni őket ezt a számítógépes, okostelefonos életet illetően, főleg
a tinilányokat egyre nehezebb megértenem. Bízok benne, hogy a fi-