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de trabajo, es Coach o un profesional que desea potenciar su em-
pleabilidad a largo plazo.
Por ser la principal ventaja competitiva de las organizaciones, el tér-
mino estrella de este artículo es aprendibilidad.
Pero, ¿qué es aprendibilidad? Ya que, hasta Microsoft Word me está
sugiriendo en este momento que corrija la palabra. En efecto, el tér-
mino original es Learnability y fue acuñado por Mara Swan, vicepre-
sidenta ejecutiva de Estrategia Global y Talento de ManpowerGroup;
hace referencia a “la curiosidad y la capacidad de aprender nuevas
habilidades para mantenerse empleable a largo plazo” (a nivel per-
sonal) y para seguir teniendo éxito o para no desaparecer del merca-
do (a nivel empresarial).
Adicionalmente, Mara Swan afirma que “en este entorno, la capa-
cidad de aprendizaje es el pasaje al éxito para empleadores e in-
dividuos por igual”. Creo, entonces, que preguntarnos sobre cómo
estamos gestionando y desarrollando nuestra capacidad de apren-
dizaje/learnability, sobre cómo nos aventuramos hacia la innovación
e incluso analizar qué factores la están limitando está tornándose de
vital importancia. Por su parte, Marina afirma que, “para sobrevivir,
las personas y las organizaciones deben cambiar al menos a la mis-
ma velocidad con la que cambia el entorno”; y es que, como dijera
Jack Welch, “cuando el ritmo de cambios dentro de la empresa es
superado por el de fuera, el final está cerca”.
El reto está dado y es ¿cómo impulsarla? Al respecto, Raúl Grijalba,
presidente de Manpower España, nos proporciona 4 aspectos impor-
tantes a tener en cuenta:
1) Realizar el test de learnability, del que les hablaré más
adelante.
2) Inspiración: acudir a las personas e instituciones que nos
puedan inspirar hacia dónde va nuestra carrera profesional.
3) Desarrollo de competencias: haciendo referencia a la for-
mación y actualización continua.
4) Pasión y compromiso: todos nuestros conocimientos y
habilidades necesitamos trasladarlo a la práctica dando lo
mejor de nosotros mismos.
Ahora hablemos del test de learnability. Es una
seria herramienta online, gratuita, de fácil ac-
ceso y completar la evaluación propuesta
toma no más de 5 minutos. Es la pla-
taforma desarrollada por Manpower
Group en asociación con Hogan X
que permite conocer el Cociente de
Aprendibilidad (Learnability Quo-
tient – LQ) de cada persona. Se
puede acceder a ella ingresando
a www.comoaprendo.es
Entonces, ¿podemos construir
y desarrollar nuestra capacidad
de
aprendizaje/aprendibilidad
apoyándonos en un proceso de
Coaching y con ello mejorar nues-
tro desempeño? La respuesta es un
rotundo sí. A modo de ejemplo, y para
conocernos mejor, comparto los resulta-
dos de mi evaluación y simularé de mane-
ra breve en qué aspectos pueden beneficiar-
nos Autor:
las sesiones de Coaching tanto si elegimos
Del
Edición 4 Julio 2017 Pág
prestar atención a las sugerencias/observaciones que figuran en los
resultados o si por el contrario elegimos seguir mejorando nuestros
rasgos sobresalientes.
a) Resultado general de Cociente de Aprendibilidad/ Learnability
Quotient.
b) Resultado detallado + observaciones + beneficios de Coaching.
Investigador: tu LQ indica que sientes hambre intelectual y reúnes
constantemente conocimientos con independencia de su utilidad o
sentido práctico. Probablemente disfrutes de una amplia variedad de
áreas y sueles tener hobbies culturales. Este es un método excelen-
te para el aprendizaje.
Observación 1: pero ten cuidado de no descuidar tus cualidades
prácticas perdiéndote en profundidades fascinantes.
• Si elegimos prestar atención a esta observación y dedicar una o
más sesiones de Coaching para superarla; según nuestro objetivo,
lograremos tomar conciencia de qué factores están interfiriendo para
accionar utilizando los conocimientos adquiridos y asumiremos res-
ponsabilidad para concretar el plan de acción que hayamos elabo-
rado durante la sesión. A partir del seguimiento, propio del proceso,
verificaremos si hemos tenido éxito, conversaremos sobre
los aprendizajes generados y su posible utilización
en retos similares.
• Si elegimos potenciar nuestro rasgo
investigador, una o más sesiones de
Coaching podría ayudarnos, por
ejemplo, a establecer criterios de
evaluación precisos que nos per-
mitan tener un mejor enfoque a
la hora de buscar nuevos conoci-
mientos. Pueden ser de utilidad;
es decir, si nos sirven para me-
jorar nuestra forma de liderar, la
comunicación con nuestro equi-
po, la toma de decisiones, si con-
tribuye a la ventaja competitiva; de
beneficio personal, si contribuye al
bienestar emocional; etc.
Espíritu libre: tiendes a cuestionar el
statu quo y eres muy independiente, ade-
más de tener un estilo original. Podrías inte-
resarte por tendencias nuevas, pero sólo para