#SoyUNEVErsitario Revista #SoyUNEVErsitario Número 17 | Page 4

¿A PRENDIZAJE
E
INDEPENDIENTE , EDUCACIÓN EN LÍNEA ?
l aprendizaje independiente es la toma de conciencia del ser humano en su capacidad de aprender, siempre estamos
aprendiendo, desde que estamos en el vientre de nuestra madre hasta que morimos. Por ello mismo, asistimos a las escuelas
para aprender a aprender.
Tradicionalmente el profesor ha dictado en el aula sus teorías y opiniones sobre el tema de su especialidad o cualquier otro tema
sin permitir que el alumno diserte en sus opiniones. Hoy, los catedráticos de enseñanza superior debemos hacer conciencia,
reflexionar y evaluar la época en que vivimos. Ya que actualmente los alumnos son jóvenes digitales vídeoformados, constructo-
res de una nueva cultura que nació, creció y se ha desarrollado con el uso cotidiano de la tablet, el celular, los vídeojuegos, las
computadoras, el Internet, es decir con las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s). Luego entonces, la
forma convencional de la enseñanza aprendizaje debe cambiar. Los profesores debemos empezar por integrarnos en ese hábitat
y conocer ese nuevo universo.
En el nuevo sistema educativo en “línea” el alumno debe buscar y encontrar respuestas mediante el análisis y reflexión de un
cúmulo de teorías e información de los temas del programa de estudios. Sin tener un profesor del tipo tradicional que explique
toda su teoría y ofrezca el conocimiento ya digerido. El autoaprendizaje permite que el hombre se mantenga en una constate
actualización de conocimientos. Y el papel que le toca jugar al profesor en este concepto es guiar y encaminar a los alumnos
con buenos programas de trabajo independientes y con objetivos bien definidos. El profesor se convierte en el facilitador de
técnicas en la búsqueda de información para llevar a cabo un
aprendizaje independiente.
El concepto de autoaprendizaje o aprendizaje independiente es
un problema real y grave entre los alumnos de educación superi-
or. No están acostumbrados a trabajar con este sistema o
modelo de aprendizaje activo e independiente. Muchos de ellos,
manifiestan que es obligación del profesor dictar la clase, donde
el alumno solo escucha y toma apuntes. Y cuando llega a las
universidades donde se trabaja ya el nuevo modelo educativo
“en línea” se enfrentan a difíciles quehaceres en el aprendizaje
independiente. Por ello es importante que se trabaje este
modelo desde los niveles de educación secundaria. Debemos
acostumbrar al alumno a que investigue, a que entienda el
modelo de aprendizaje independiente, donde el profesor se
convierte en tutor-facilitador, asesor del estudiante para guiar
sus propias investigaciones, dando seguimiento al trabajo de los alumnos, ayudándolo a establecer y conseguir metas propias,
dándole libertad y autonomía para que asuma su responsabilidad en la investigación de temas de interés propio. Y como ya lo
había mencionado, es importante que el profesor lo guíe con buenos programas de trabajo. Y para que un programa de trabajo
sea bueno, debe hablar el mismo lenguaje en el que se comunican los jóvenes.
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Febrero 2019