Social Meeting Scientific Journal eSocial Brasil | Page 66

ISBN 978-65-991619-0-2
importante no desenvolvimento pessoal dos jovens e a
conduta cidadã.
O interesse por este tema originou-se a partir da
observação cotidiana nos municípios de Guarujá, São
Vicente e Peruíbe, no que diz respeito à arte-educação. A
partir daí, direcionou-se o foco apenas para o município de
Santos, tendo como exemplo de projeto social, o Projeto
Querô, que utiliza o audiovisual como ferramenta para
estimular talentos, ampliando horizontes profissionais para
jovens em situação de risco social. Visando promover a
inclusão social, através de aulas de cidadania e humanismo,
desenvolvendo o empreendedorismo, resultando em jovens
mais conscientes e participativos.
As fontes utilizadas incluem pesquisas bibliográficas a
respeito do Serviço Social e a arte-educação. Já sobre o
Projeto Querô, foi disponibilizada informações através da
própria instituição, com base nas pesquisas de campo que
foram realizadas.
Espera-se ao final contribuir para a reflexão sobre o
papel do Assistente Social no protagonismo dos jovens,
através da arte-educação.
1.1 Conceituação do Jovem
Primeiramente, se faz necessário estabelecer a
diferenciação e conceituação de criança, adolescente e
jovem, nos concordes da lei nº8069 do Eca, “considera-se
criança para os efeitos desta lei, a pessoa até 12 (doze)
anos de idade incompletos, e adolescente aquele entre (12)
doze e 18 (dezoito) anos de idade.” Para o Estatuto da
Juventude do Brasil, é jovem no país todo cidadão com
idade entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.
Já a Organização das Nações Unidas (ONU) afirma que
Social Meeting Scientific Journal, São Paulo, Brasil, v. I, n. 1, ano 1 junho de 2020 (edição especial de lançamento)
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