-Respectarea acestor cerinţe generale necesită cunoştinţe, deprinderi, abilităţi şi exerciţiu permanent
în domeniul comunicării inter-personale. Succesul oricărui proiect depinde în mare măsură de modul
în care are loc comunicarea în cadrul fiecărei etape şi activităţi.
-Exigenţele legate de această problemă sunt cu atât mai importante cu cat strategia de implementare
a unui proiect presupune o comunicare constantă în cadrul echipelor de proiect şi între aceste echipe
şi comunităţile şcolare şi locale în toate etapele pe care le presupune proiectul.
PREGATIREA PROIECTARII
• Originalitatea unui proiect educational al şcolii
-Proiectul pe care o şcoală îl implementeaza reprezintă un set de activităţi care:
• oferă o soluţie pertinentă la o problemă identificată;
• se desfăşoară într-un anumit interval de timp;
• foloseşte resurse materiale, financiare şi umane;
• produce rezultate măsurabile.
-Echipa care elaborează proiectul trebuie să asigure echilibrul între rigoare şi creativitate, răspunzând
unor întrebări ce decurg din formularul standard care trebuie respectat:
• care sunt caracteristicile şcolii şi ale partenerilor săi?
• ce opţiuni va face şcoala în cadrul proiectului?
• care vor fi obiectivele de realizat?
• ce activităţi vor fi derulate pentru atingerea obiectivelor?
• ce grupuri ţintă vor fi selectate?
• care vor fi partenerii şcolii?
• ce rezultate vor fi obţinute?
• care vor fi beneficiarii proiectului?
• cum se va face evaluarea?
• ce impact va avea proiectul?
• cum va fi asigurată durabilitatea?
• cum va fi promovat proiectul?
• ce va cuprinde planul de acţiune?
• cum va fi valorificată “resursa timp”?
• ce buget va fi necesar şi cum va fi alcătuit?
-Pentru a construi un proiect original şi realist, răspunzând în mod pertinent acestui set de
întrebări este necesar ca echipa de proiect să cunoască:
• principii şi reguli generale din domeniul proiectării;
• metodele de analiză ale contextului şcolar şi comunitar;
• reperele Planului de Dezvoltare al şcolii din care face parte;
• cerinţele cuprinse în Formularul de aplicaţie.
• -Pregătirea personală
• Un proiect de succes trebuie să fie:
• inovator, prin elementele inedite pe care le conţine;
• coerent,, prin legătura logică între toate elementele / componente sale;
• fezabil, prin realismul activităţilor şi termenelor pe care le prevede;
• relevant, prin semnificaţia problemelor pe care doreşte să le soluţioneze;
• curajos, prin obiectivele pe care vrea să le atingă;
• clar, logic, riguros prin felul în care explică ceea ce propune.
• În acest context, membrii echipei de proiect a şcolii trebuie să valorifice întreaga experienţă
de care dispun în domeniul proiectelor şi să se orienteze către dezvoltarea lor permanentă
în acest domeniu.
675