Participanti: prescolari, scolari, cadre didactice
Beneficiari: prescolari, scolari, cadre didactice, parinti
Modalitati de evaluare: amenajarea muzeului
Cadrele didactice responsabile de buna desfasurare a acestei activitati au dat ca tema elevilor
sa caute obiecte vechi, de asemeni au cerut ajutorul intregii comunitati pentru procurarea materialelor
necesare amenajarii muzeului etnografic. In cadrul activitatii elevii vor selecta si vor amenaja toate
materialele intr-um mic muzeu, iar cu lucrarile realizate de ei vor realiza portofoliul ,,ION
CREANGA”, portofoliu ce va ramane in biblioteca scolii pentru a putea fi folosit de generatiile
viitoare de elevi.
Activitatea nr. 6
Titlul activitatii: Povestiri la gura sobei!
Locul desfasurarii: sala de clasa
Participanti: prescolari, elevi, cadre didactice din invatamantul prescolar si primar, director,
bibliotecar, invitati
Beneficiari: prescolari, elevi, cadre didactice , comunitate
Modalitati de evaluare: sezatoare/concurs
Cadrele didactice responsabile de desfasurarea activitatii vor pregati prescolarii si elevii in
vederea participarii la desfasurarea sezatoarii/concurs pentru invitatii ce vor fi prezenti in scoala in
vederea desfasurarii activitatii finale a Proiectului. In cadrul acestei sezatori vor fi pregatite activitati
ce vor viza cunoasterea operei, vietii si meleagurile copilariei autorului, vor fi concursuri cu subiecte
din ,, Amintiri din copilarie”, vor fi prezentate versuri, cantece, glume, ghicitori, framantari de limba,
scenete ,, Pupaza din tei”, ,,La cirese” , ,, La scaldat”, ,, Capra cu trei iezi”, ,, Ursul pacalit de vulpe”,
,, Fata babei si fata mosneagului”, Scoala di Humulesti”.
REZULTATE INREGISTRATE:
La toate activitatile desfasurate au participat toti prescolarii si elevii grupului tinta, ceea ce
dovedeste ca activitatile propuse pe langa faptul ca au contribuit la dezvoltarea instructive-educativa
a acestora, a trezit un real interes si implicare pentru buna desfasurare a activitatilor, toate acestea
conducand la:
dobandirea de catre prescolarii grupului tinta de competente si abilitati necesare integrarii cu success
in activitatile scolare;
identificarea
problemelor ce tin de comunicarea dintre unitatile scolare respectav gradinita-scoala.
CONCLUZII:
Prezentul proiect, prin obiectivele urmarite prin implicarea permanenta a echipei de proiect, a
condus nemijlocit la constientizarea prescolarilor si scolarilor privind importanta activitatilor scolare
si extracurriculare, in dezvoltarea competentelor/talentelor in diverse domenii, de asemeni
constientizarea cadrelor didactice din institutiile scolare privind derularea unor activitati conume
avand drept rezultat o cat mai buna adaptare a prescolarilor in activitatea scolara.
671