prin două adunări
(grupa I);
printr-o scădere şi
o
adunare
(grupa a II-a).
Prezentarea activităţii
fiecărei grupe;
Pe câmp
Se anunţă ultima acţiune
de recoltare, în câmp,
unde elevii au de
îndeplinit următoarele
sarcini didactice:
1. Recunoaşterea culturii
de porumb;
2. Încadrarea plantei în
grupa cerealelor şi
prezentarea acesteia în
comparaţie cu păioasele;
3. Completarea tabloului
cu câmpul în anotimpul
toamna prin recitarea
poeziei „Toamna” de
Octavian Goga;
4. Completarea unui
ciorchine cu produse
obţinute din porumb;
Elevii sunt solicitaţi să
lipească în locul
ştiuleţilor de porumb
jetoane cu produse
derivate.
(Ştiuleţii de porumb
ascund litere din cuvântul
care completează parolaC, U, N.)
-
În scop recreativ, elevii
vor utiliza boabe de
porumb în realizarea unui
colaj- Flori de toamnă.
Elevii sunt dirijaţi în
descoperirea cuvântului
cheie: CUNOŞTINŢELE.
Cu ajutorul elevilor se
evidenţiază
rolul
şi
importanţa cunoştinţelor,
a învăţării.
Copiii sunt invitaţi să
rostească parola care
descuie poarta palatului
toamnei.
Elevii sunt întâmpinaţi de
Zâna Toamna care face
aprecieri asupra lecţiei şi
531