-
împarte fiecărei
grupe câte o
pungă cu pufuleţi
şi popcorn.
Propune
citirea
şi
rezolvarea
problemei de pe
a doua floare:
Matematica
primăverii(anexa
nr. 4).
Dirijează
rezolvarea
problemei.
Împarte grupelor
pungi cu
pufarine şi paste
de diferite forme.
5. Analiza şi
aprecierea
lucrărilor
5’
6. Încheierea
lecţiei
1’
O5
Sugerează
citirea sarcinii şi
de pe a treia
floare: Tabloul
primăverii(anexa
nr. 5). Împarte
fiecărei echipe
carton colorat pe
care vor realiza
tablouri de
primăvară cu
materialele
primite anterior.
Explică şi
demonstrează
modul de
realizare.
Supraveghează
lucrul pe echipe.
Dă indicaţii.
Cere elevilor
să
analizeze
lucrările
colegilor
după
gradul
de
finalizare,
corectitudinea
aplicării
tehnicilor
de
lucru, acurateţea
lucrării.
Se fac aprecieri
generale asupra
desfăşurării
lecţiei.
Lucrează
ordonat,
corect,
îngrijit. În
acelaşi timp,
audiază
cântece
pentru copii.
Apreciază
rezultatele
muncii
celorlalte
echipe.
Aşază pe observaţia,
panou
conversaţia
lucrările
executate.
Observă şi
apreciază
lucrările
colegilor.
frontal
Produsele
de grup
conversaţia
frontal
Evaluare
orală
521