-
găsească
titlul
potrivit textului
suport(anexa nr.
1).
3. Anunţarea
temei şi a
obiectivelor
2’
4. Dirijarea
învăţării
33’
O2
O3
O4
O5
Anunţă tema şi
obiectivele
lecţiei.
Ascultă.
Solicită
elevilor să spună
care sunt lunile
anotimpului
primăvara şi să
întoarcă florile
de
la
panou(anexa nr.
2). Pe acestea
sunt
prinse
hârtiile
cu
sarcinile pe care
le vor rezolva pe
parcursul lecţiei.
Floarea pe care
este
scris
cuvântul Martie
propune
completarea unui
rebus, floarea pe
care este scrie
cuvântul Aprilie
propune
rezolvarea unei
probleme,
iar
floarea pe care
este
scris
cuvântul
Mai
propune
realizarea unui
tablou
de
primăvară.
Având
organizată clasa
pe
echipe,
propune elevilor
să
completeze
Rebusul
primăverii(anexa
nr. 3).
Monitorizează
activitatea
grupelor. Oferă
feed-back.
Completează
rebusul la panou.
Drept
recompensă,
Răspund
conform
cerinţelor.
Întorc
florile de la
panou,
citesc
sarcina
scrisă pe
fişa din
dreptul
primei flori.
Conversaţia
Conversaţia
frontal
Flori din
ca 'F