-
6. ASIGURAREA
RETENŢIEI ŞI A
TRANSFERULUI
7. FIXAREA
CUNOȘTINȚELOR
ȘI APRECIEREA
ACTIVITĂȚII
care va alege o siluetă.Va denumi personajul şi povestea
din care va face parte. Va aşeza silueta pe machetă. Apoi
vor răspunde la întrebările educatoarei în funcție de
imagina la care s-a oprit cubul.
Complicarea jocului:
Copiii trebuie să realizeze ciorchinele unei poveşti: pe
măsuţă sunt mai multe jetoane cu personajele din
poveşti. Pe rând vor veni copiii, vor alege personajele şi
le vor aşeza pe paginiile corespunzătoare fiecărei
poveşti din cărtica cu poveşti: ,,Scufița Roșie”, ,,Capra
cu trei iezi”, „Cei trei purceluși”, ,,Ursul păcălit de
vulpe”.
,,Sarcinile le-am îndeplinit
Zâna va fi mulţumită!
Dar...am găsit încă ceva
Trebuie să ne grăbim
Fiindcă timp mai e puţin.
Şi ultima sarcină de-o vom îndeplini
Surprize vom primi!”
Vom realiza măşti reprezentând personaje cunoscute.
Astfel, voi le veți purta și veți deveni personajele care le
doriți să fiți.
Copiii sunt împărțiți pe grupe.
Voi cere copiilor să denumească ustensilele de lucru de
pe mese.
Voi explica copiilor, că pentru realizarea acestor măști
vom folosi hârtie colorată şi lipici.
Explic şi demonstrez modul de lucru: luăm în mâna
fâșia de hârtie colorată, o vom rupe bucăți mici.Vom
face masca contur cu lipici, iar pe urmă vom aplica
bucățile de hârtie colorată, acoperind toată masca: urs,
purceluș, Scufița Roșie și capră.
Voi prezenta copiilor modelele realizate de mine
insistând asupra tehnicilor de lucru şi ordinea efectuării
lor.
Voi realiza cu copiii câteva exerciţii de încălzire a
muşchilor mici ai mâinii: ,,închidem şi deschidem
pumnii, facem acoperiş, cuib, pod, cântăm la pian, unim
pe rând degetul mare-arătător-mijlociu-inelar și mic,
arcuim, scuturăm”.
Urez copiilor „Spor la lucru!” după care se va trece la
realizarea temei de către copii.
Voi supraveghea
îndeaproape activitatea copiilor, voi trece pe rând pe la
fiecare copil şi voi da explicaţii suplimentare, acolo unde
este nevoie.
Le voi cere copiilor să îmi spună ce am realizat noi azi în
cadrul acestor activității. Autoaprecieri şi aprecieri ale
copiilor referitoare la activităţile desfăşurate de ei si de
întreaga grupa:
În final se va realiza un Carnaval din poveste, unde
copiii vor dansa și vor imita personajele., într-o
atmosferă de basm.
M6
M7
M8
m3
m7
M1
M2
M3
M4
M5
m8
m9
M9
ANEXA 1
,,Dragi copii,
458