-
- dezvoltarea competenţelor de comunicare, intercunoaştere, autocunoaştere, asumarea rolurilor în
echipă, formarea comportamentului prosocial;
- evaluarea formativă.
Transdisciplinaritatea permite:
- crearea de modele mentale bazate pe transfer şi integralizare şi care determină succesul în viaţa
personală şi socială a educabilului;
- dezvoltarea competenţei de a învăţa să înveţi;
- lectura personalizată a programei şcolare şi elaborarea hărţilor conceptuale (cognitive). Care sunt
avantajele acestui tip de abordare a învăţării? Abordarea transdiciplinară a învăţării are o serie de
avantaje, dintre care menţionez:
- permite stabilirea unei relaţii biunivoce de învăţare între cei doi parteneri educabil – educator;
- se trece la tipul de învăţare conceptuală aprofundată şi utilă, pe tot parcursul anului şcolar.
- angajarea elevilor în procesul de învăţare prin probleme provocatoare, semnificative, adaptate
nivelului lor cognitiv (şi zonei proximei dezvoltări);
- achiziţia şi aplicarea cunoştinţelor se realizează în situaţii noi şi complexe, pentru a favoriza
transferul şi generarea de noi cunoştinţe;
- procesul de învăţare se centrează pe investigaţie colaborativă, învăţare integrată, identificare şi
rezolvare de probleme;
- oferă elevilor cadrul formal adecvat pentru organizarea cunoştinţelor oferind un cadru adecvat de
transfer al cunoștințelor din viața de zi cu zi în practica școlară, de la o disciplină la alta, pe
verticală și orizontală;
- se corelează cu eva