-
5. Dragu Anca,Cristea,S.,Psihologie şi pedagogie şcolară, Ovidius Universtty Press,Constanţa,
2003;
6. Enache R. (2010), coautor, Repere teoretice şi implicaţii practice în consilierea psihologică şi
educaţională, Editura New Line, Constanţa 2010 ISBN 978-606-92060-9-6 3;
7. Enache R (2011), coautor, Surse şi resurse ale consilierii psihologice şi educaţionale, Editura
Visual Propaganda, Constanţa 2011, ISBN 978-606-92060-9-6;
8. Elkonin, D.B.,Psihologia jocului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1980;
9. Păun.E,Dan Potolea (coord), Pedagogie ,Fundamentări teoretice şi demersuri aplicative , Ediutura
Polirom, Iaşi, 2002;
8. Georgescu E, Priorităţi în formarea cadrelor didactice pentru învăţământul preşcolar, în „Revista
Învăţământul Preşcolar”, nr.3-4, 2001;
9. Golu,P., Fundamentele psihologiei, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2000;
10. Ionescu,Mihaela, Manegementul clasei,Editura Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2003;
11. Jinga,I.;Petrescu,A., Evaluarea performanţei şcolare ,Ed. Delfin, Bucureşti,1996;
12. Joannaert,P., Eliot, N., Approches plurielles de l’evaluation des competences et des processus
congnitif, UMH, fucam, Paris, 1998;
13. Leontiev,A., N., Elementele psiologice ale jocului la preşcolari- în Probleme ale dezvoltării
psihicului, Editura Ştiinţifică, Bucureşti,1964;
14. Manolescu,M., Activitatea evaluativă între cogniţie şi metacogniţie, Editura Meteor, Bucureşti,
2004;
15. Manolescu,M., Evaluarea şcolară-un contract pedagogic, Ed. Fundaţiei Dimitrie Bolintineanu,
Bucureşti, 2002;
16. Miron E., Chichişan E. Documentar metodic pentru activităţile de educarea limbajului la
preşcolari, Ed. V& Integral , Bucureşti, 2001;
17. Mitrofan, Nicolae. , Aptitudinea pedagogică,Editur