-
1. încadrarea lecţiei sau a activităţii didactice in sistemul de lecţii sau în planul tematic;
2. stabilirea obiectivelor operaţionale;
3. prelucrarea si structurarea conţinutului ştiinţific;
4. elaborarea strategiei didactice;
5. stabilirea structurii procesuale a lecţiei/activităţii didactice;
6. cunoaşterea şi evaluarea randamentului şcolar:
a) stabilirea modalităţilor de control si evaluare folosite de profesor;
b) stabilirea modalităţilor de autocontrol şi autoevalu &Rf