Incheierea
activităţii
alegerea făcută. La joc de masă vor
reconstitui imagini din poveste pe
care le-am găsit tăiate şi vor descrie
conţinutul imaginii.
După îndeplinirea sarcinilor, se
realizează evaluarea activităţilor la
centre. Vom trece pe la fiecare centru,
iar copiii care au lucrat la centrul
respectiv prezintă sarcinile pe care leau avut de realizat, iar colegii lor
apreciază măsura în care au realizat
sarcina de lucru.
Tranziţie-Joc cu text şi cânt “Cercul
mare şi frumos”
ALA II copiii vor desfăşura un joc
distractiv
numit
“Ridichea
uriaşă“(Anexa
2).
Copiii
se
deplasează în cerc intonând jocul cu
text şi cânt, executând indicaţiile
cântecului ”Ridichea uriaşă”.Copilul
care reprezintă personajul din poveste
dansează în cerc iar ceilalţi copii
împreună cu educatoarea cântă şi bat
din palme. Urmează alt copil care
reprezintă un alt personaj din poveste.
Jocul se termină în momentul în care
“Ridichea uriaşă” este scoasă din
pământ şi toţi copiii cad. Se
realizează jocul de probă. Jocul
propriu-zis se realizează de mai multe
ori.
Se aduc aprecieri colective şi
individuale despre modul în care
copiii s-au implicat în readucerea
zâmbetului Ridichii. Aceştia sunt
solicitaţi să spună ce le-a plăcut cel
mai mult/ ce le-a plăcut mai puţin azi
la grădiniţă. Le ofer copiilor
recompense.
-
Măşti ce reprezintă
imagini
cu
personajele
din
poveste
Jocul
Explicaţia
Demonstraţia
Aprecieri verbale
Conversaţia
Stimulente
Anexa2(ALA II)
“Ridichea uriaşă”-Joc muzical cu text şi cânt
Moşul e pe câmp- bis
Ura draguţa mea, moşul e pe câmp,
El seamănă ridichi –bis
Ura draguţa mea, el seamănă ridichi.
Ridichea creşte mare- bis
Ura draguţa mea, ridichea creşte mare.
Si moşul vrea s-o scoată – bis
Ura draguţa mea, şi moşul vrea s-o scoată
Trage cu mare forţă – bis
Ura draguţa mea, trage cu mare forţă.
Ridichea n-a ieşit – bis
Ura draguţa mea, ridichea n-a ieşit
El cheama şi pe babă – bis
Ura draguţa mea, el cheamă şi pe babă
Ei trag cu mare fortă – bis
344