SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
PROIECTELE EUROPENE ȘI ROLUL LOR ÎN ÎMBUNATĂȚIREA RELAȚIEI PROFESOR- ELEV Prof . Muntenașu Mariana
Școala Gimnazială ” Vaslie Pârvan ” Bârlad
În perioada 1 octombrie 2017- 30 septembrie 2019 în Școala gimnazială Vasile Părvan se derulează proiectul Erasmus + ,, OUR SCHOOL , OUR PLAYGROUND ! " ( - ȘCOALA NOASTRĂ , TIMPUL NOSTRU !) . Coordonatorul acestui proiect este Grecia - Şcolile partenere sunt :
• Școala gimnazială ,, Vasile Pârvan " Bârlad
• -11th Primary School of Chalandri , Grecia- coordonator de proiect
• Engin Can Güre Secondary School , Istanbul- Turcia ;
• Szkola Podstawowa SPSK w Winownia , Winowno , Polonia ;
• Dimotiko Sxoleio Apesias ( Perifereiako , Eniaio , Oloimero ), Limassol , Cipru ;
• NTRA SRA DE LOS DOLORES , Cartagena , Spania ;
• SOU “ Hristo Botev ”, Kubrat , Bulgaria Scopul proiectului : Formarea unei comunități internaționale de profesori care să implementeze activități de învățare bazate pe metoda jocului didactic . Principalele obiective ale proiectului sunt : O1 . Implicarea activa a elevilor in procesul educational ; O2 . Cultivarea competențelor cheie la copii precum inițiativa , cooperarea , rezolvarea problemelor , etc prin metoda jocului didactic ; O3 . Crearea comunității internaționale de profesori care să gândească si sa aplice noi metode de predare bazate pe jocul didactic ; O4 . Transformarea şcolii într-un mediu mai atractiv şi mai incluziv pentru elevi ; O5 . Încurajarea comunicării între elevi din diferite şcoli , prin care ei să-şi împărtăşească experiențele dobândite în cadrul activitatilor de proiect ; elevii isi vor imbunanati abilitatile de comunicare in limba engleza ; O6 . Schimbarea climatului scolar prin imbunatatirea relatiei profesor- elevi . Grupul țintă al unității noastre este alcătuit din 73 elevi : 30 elevi , clasa a IV-a A ; 28 elevi clasa a IV-a B ; 15 elevi , clasa a VI-a . Activitățile proiectului sunt structurate a se desfășura în 3 etape : ❖ Etapa I Profesorii responsabili de activități de proiect aleg şi planifică jocurile didactice care vor fi aplicate în cadrul lecțiilor de matematică şi ştiințe . In selectarea jocurilor , ei pot cere ajutorul elevilor , în special , dacă vor să aplice jocuri pe calculator . Jocurile pot face parte din următoarele categorii : jocuri locale sau tradiționale care pot fi jucate in clasă sau afară . Aceste jocuri vor fi adaptate astfel încât prin implementarea lor să se atingă obiectivele lecțiilor predate .
-jocuri electronice şi pe calculator . Acestea pot fi jucate în laboratorul de informatică al școlii sau pe orice alt dispozitiv electronic cum ar fi tablete sau telefoane mobile deținute de către școală sau aduse la școală de către copii .
8 DECEMBRIE 2017 96