SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
Exemple de activități desfășurate la clasă : Activitatea 1
Activitatea interdisciplinară Toamna
Aria curriculară : Limbă şi comunicare Matematică și Științe ale Naturii Arte și Tehnologii Scopul activităţii : Sistematizarea şi aplicarea cunoştinţelor despre anotimpul toamna
Obiective operaţionale :
O1 : să descrie cel puţin cinci aspecte specifice toamnei ;
O2 : să evidenţieze importanţa consumului de legume şi fructe ;
O3 : să intoneze corect cântecul Acum e toamnă , da !;
O4 : să compună probleme după anumite exerciţii ;
O5 : să realizeze estetic macheta Toamna .
Strategii didactice : a ) resurse procedurale : lectura , exerciţiul , conversaţia , explicaţia , tehnica ciorchinele , brainstormingul , turul galeriei , tehnica cubul ; b ) resurse materiale : hârtie glasată , foarfece , lipici , cartoane colorate ; c ) resurse umane : 16 elevi d ) resurse temporale : 1 oră e ) forme de organizare : frontal , pe grupe , individual ;
Descrierea activităţii : Introducerea în activitate se face cu ajutorul unor ghicitori despre anotimpul de toamnă , apoi se recită poezii specifice acestui anotimp .
Am adresat întrebări despre anotimpul toamna :
• În ce anotimp ne aflăm ?
• Care sunt celelalte anotimpuri ?
• Care sunt lunile anotimpului toamna ?
• Care sunt fenomenele naturii caracteristice toamnei ?
• Ce se întâmplă cu păsările călătoare ?
• Ce fac elevii în acest anotimp ?
• Care sunt muncile specifice toamnei ?
• Ce legume se coc toamna ? Brainstorming : Când spun toamnă mă gândesc la … Împreună cu elevii am completat un ciorchine cu răspunsurile lor . Pentru fiecare răspuns corect , elevii au primit ca şi recompensă jetoane cu fructe de toamnă , frunze , păsări călătoare . Am prezentat un material în format Power Point cu imagini specifice anotimpului toamna , apoi am interpretat cu elevii cântecul Acum e toamnă , da !.
8 DECEMBRIE 2017 14