Skolerne i strukturreformens slipvind Skolernes-fremtid-i-strukturreformens-slipvind | Page 95

K APITEL 7
Afsluttende citater
Undervisningsminister Bertel Haarder (V)
Fra konferencen ’Hvordan kan vores børn lære mere i skolen?’ - Odense den 14. september
2006 arrangeret af Skole og Samfund og Danmarks Lærerforening:
”Vi er et foregangsland, når det gælder skole-hjem-samarbejde. Forældrene er en helt vital del af
skolen og deres deltagelse har stor betydning. Derfor er det nødvendigt med en tæt kontakt mellem
skole og hjem - også fremover.
Ikke kun når der skal laves fester og planlægges ture. Forældrene skal også snakke med barnet om,
hvad skolen er til for og hvad fagene er til for. Om barnet gør fremskridt og hvordan de kan støtte
deres barn..”
(Kilde: Freelancejournalist Lis Agerbæk Jørgensen)
Fra konferencen ”Friskolernes nødvendighed!?” - Landstingssalen på Christiansborg den 2.
oktober 2006 arrangeret af Dansk Friskoleforening:
”Vi retter nu lidt på tilskudsmodellen, for at give et incitament
til at øge skolestørrelsen.
Ligeledes ændrer vi på anmeldelsesfristen for nye friskoler, der
sammen med en ændring på folkeskoleområdet, hvor vi gør det
muligt at bevare skoler med under 150 elever under en fælles
ledelsesmodel gerne – samlet set - skal betyde, at antallet af nye
små protestskoler begrænses de kommende år.
Vi har drøftelser på Kommunernes Landsforening om disse
ting, og jeg kan sige, at det kunne have set langt værre ud – og
for mig at se, kan friskoleforeningen jo også kun være
interesserede i, at vi begrænser nye små protestskoler.
Jeg er varm friskoletilhænger. Hvis friskolerne ikke eksisterede, ville vi blive nødt til at opfinde
dem.
Vi har 20 muslimske friskoler, der modtager omkring 80 procent af omkostninger fra den danske
stat – og her er Danmark helt unikt, for det er der intet land i hele verden, der kan matche. Der er
ikke noget andet land, der er så generø