Vi ved desværre ikke ret meget om problemerne med de 20 % af unge . Vi kan se , at problemerne i Sverige er langt , langt mindre – og med den viden , kan vi jo konstatere , at folkeskolen ikke er gode nok til at tage hånd om de svageste . Men , når det er sagt , så ligger problemerne altså også i ungdomsuddannelserne , fordi de unge starter og kort tid efter dropper ud .”
KAPITEL 2
De 6 formænd for organisationerne med tilknytning til grundskolerne i Danmark ser alle for sig , at de små skoler vil komme under pres i årene fremover og der vil dukke nye friskoler op , når en lille skole lukker . Samtlige formænd på folkeskoleområdet er positive for større skoler , og det samme synspunkt gælder mange små skoler – herunder små friskoler .
1 ) Ebbe Lilliendal Jørgensen , formand for Dansk Friskoleforening
Skolen i nærmiljøet ” Jeg er sikker på , at nogle forældre og borgere i øvrigt , gerne vil have en skole i nærmiljøet , fordi skolen betyder en forskel , men tror jeg ikke , der vil komme ganske mange nye friskoler – fordi jeg tror meget mere på , at de små skoler fremover vil få en funktion ift en eksisterende skole , som satellitskole med nogle særlige funktioner . Undervisningsministeriet , mener , at der er cirka 500 folkeskoler som kan betegnes som ” små ”. Min egen vurdering er , at der måske reelt er et par hundrede , der reelt vil blive set på som ” for små ” i forbindelse med strukturreformen og dermed er lukningstruede i et eller andet omfang , hvis altså , den politiske agenda fortsætter .”
Afkræftede folkeskoler kan godt blive gode friskoler ” Vi kender godt situationen , at en folkeskole er skåret ned , ned og ned og at det er en sådan skole , der nu skal fungere som friskole . Erfaringen viser imidlertid , at det går ganske godt for den nye friskole - og det hænger sammen med , at den nye skole sammensætter et lærerkorps , der har kvalifikationer til at undervise bredt . Det er ikke ualmindeligt , at cirka halvdelen af lærerne fra den oprindelige skole fortsætter og der ansættes en ny halvdel , som netop matcher den lille skoles behov .”
2 ) Erik Lorenzen , formand for Danmarks Skolelederforening
” Der er en udvikling i gang med faseopdelte skoler med tilhørende lærerteams , der betyder en enorm faglig udvikling , og i forhold til denne udvikling kommer de små skoler til kort – men når man taler om , at 200 skoler bliver nedlagt , tror jeg ikke det kommer til at passe . Der vil være skoler , der fortsat er bæredygtige , og der vil være skoler , der , sammen med det lokale samfund , har en berettigelse .
At sige , at en skole under 80 elever ikke er bæredygtig , kan man ikke , for det vil afhænge af en konkret vurdering . Der kan sagtens være skoler , der