Sistematización de experiencia de economía social y solidaria Sistematizacion de experiencias campaña global Col | Seite 68

Entre los objetivos y propósitos claves de la
organización, se destacan:
• Solución de problemas de convivencia, ba-
sados en el amor al prójimo y al generar
comunidad.
• Generar credibilidad personal y colectiva
con el desarrollo de los beneficios del aho-
rro para la creación de empresa asociativa.
• Crear hábitos de ayuda mutua, empezando
en el hogar, jardín, colegio y universidad.
• Descubrir los dones y talentos de cada per-
sona para realizar lo que más le gusta y vivir
una vida más feliz.
• Capacitar para valorar la vida, en busca de cui-
dar la salud física y la alimentación adecuada.
• Practicar la amistad, la mutualidad, la coo-
peración, la solidaridad, la autoestima, la
responsabilidad, la valentía, la perseveran-
cia, el respeto, la tolerancia, la honestidad y
el perdón.
• Descubrir las ventajas de la inteligencia mu-
tualista y la inteligencia espiritual.
Estructura temática
Entre los temas que aportan al proceso de
aprendizaje de la ess, se destacan:
• Educación y solidaridad mutualizada.
• Práctica basada en emprendimientos socia-
les y solidarios, creados desde el aula.
• Procedimientos para ejecutar los objetivos.
• Información sobre cómo se logra el éxito.
• Contexto familiar y organizacional.
• Política distrital.
• Acuerdos de paz.
• Producción limpia y bienes prácticos agrícolas.
• Hechos victimizantes tipificados mediante la
Ley 1448 de 2011.
quehacer
la acción en sujetos y sujetas proclives a la
generación de cambios en el país, en las es-
tructuras económicas y las tecnológicas.
Su trabajo de capacitación se orienta a
todos los grupos poblacionales en los dife-
rentes niveles jerárquicos y disciplinares, de
organizaciones constituidas y en proceso
de constitución, con énfasis en la formación e
integración de niños, niñas, jóvenes y mujeres
en los procesos.
Es su propósito formativo, contribuir al co-
nocimiento y la concientización del potencial
de la economía social y solidaria como modelo
alternativo de economía y de vida, así como
formar a “un asociado” conocedor y respon-
sable con la asociación mutual, con capacida-
des que le permitan cumplir sus funciones y
controlar su gestión. Igualmente, se propende
a la formación de “un nuevo colombiano con
valores y principios para formar familias soli-
darias y mutualistas”.
Afianzar conceptos que promuevan los
trabajos colectivos y la reducción de indivi-
dualidades y desigualdades sociales es una fi-
nalidad clave en los procesos de capacitación.
La mutualidad se concibe como una alterna-
tiva de cambio al modelo capitalista que se ha
impuesto por décadas. En consecuencia, uno
de los objetivos trazados en los procesos de
capacitación consiste en mostrar las ventajas
del modelo en los procesos de construcción
social y comunitario a nivel global.
Con su intervención a nivel nacional e inter-
nacional, la escuela pretende contribuir con
“un estado del arte sobre la formalización cu-
rricular de la educación en Economía Solidaria
en América Latina”. También, como aporte a la
comunidad y a las universidades.
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