Sistematización de experiencia de economía social y solidaria Sistematizacion de experiencias campaña global Col | Page 64

La práctica contribuye en el fortalecimiento de
los procesos de mejoramiento de la calidad de
vida de los y las pobladoras del territorio na-
cional, fomentando los valores de la cohesión,
compañerismo, solidaridad, trabajo en equipo
y creación de redes de la economía solidaria.
¿Con cuáles redes y relaciones
interactúa?
Con su trabajo educativo en economía solida-
ria y cooperativismo Cincop establece cone-
xión con las cooperativas aliadas, los fondos
de empleados y las mutuales a partir de es-
trategias de comunicación. De igual manera,
ha crecido de manera progresiva su red de re-
laciones con poblaciones del nivel territorial
que son protagonistas en los procesos de paz
y con organizaciones del Estado.
¿Cuáles son sus buenas prácticas y las
lecciones aprendidas?
Las buenas prácticas y las lecciones aprendi-
das son las siguientes:
• La caracterización de las personas e insti-
tuciones sujetas a los programas de capaci-
tación adelantados por Cincop son básicos
para garantizar su inclusión y participación
en el proceso de manera activa, adecuada y
sistémica.
• La exploración de la información y la litera-
tura existentes, sobre los contextos de los y
las participantes.
• El análisis de las competencias y las acti-
tudes interfuncionales de las experiencias
organizacionales y de las personas facilita
la apropiación de conocimientos básicos
de las y los participantes y fortalecen sus
competencias.
• La función educativa de la organización
contribuye al mantenimiento de procesos
administrativos y operativos relacionados
con la educación en condiciones óptimas
y adecuadas.
• Analizar posibles fallas en los procesos edu-
cativos a fin de revisar, reinventar procedi-
mientos y formas de hacer, de modo que se
logre calidad, optimización y seguridad en
los servicios ofrecidos por la organización.
• Contar con personas idóneas para la faci-
litacion, expertas o especialistas en la eco-
nomía social y solidaria que desarrollen un
modelo integrador y polivalente.
¿Qué impactos ha generado el
desarrollo de la experiencia?
Con el programa “Educando para la solidari-
dad y formación cooperativa”, se han generado
los siguientes impactos:
• Forman líderes y lideresas que en la actua-
lidad jalonan la dirección de organizaciones
solidarias a nivel nacional.
quehacer
económicos, políticos, culturales y ambienta-
les con los que interactúan, a fin de evaluar
sus posibilidades de crecimiento y desarrollo
en las distintas dimensiones comprendidas en
los territorios, base de su actuación.
El modelo alternativo de economía se lidera
con nuevas y antiguas directivas y asociadas
de las entidades solidarias (esal) en territo-
rios urbanos y rurales: Cundinamarca, Bogo-
tá, Medellín, Pereira y Neiva, y a nivel nacional
con jóvenes víctimas del conflicto armado
radicados en ciudades periféricas: Pasto, Tu-
maco, Buenaventura, Cali, Jamundí, Quibdó e
Ibagué. Según el Director del Cincop:
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