SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ FRONTINO ANTIOQUIA Nit . 811025326-6
3 . HOLÍSTICA Y ORIENTADORA que permite descubrir falencias , errores o fallas en nuestro plantel permitiendo que sea útil y oportuna .
4 . CONTINUA : es decir que se realiza en forma permanente haciendo un seguimiento al estudiante , que permita observar el progreso y las dificultades que se presenten en su proceso de formación . Se hará al final de cada tema , unidad , periodo , clase o proceso .
5 . SISTEMÁTICA : se realiza la evaluación teniendo en cuenta los principios pedagógicos y que guarde relación con los fines , objetivos de la educación , la visión y misión del plantel , los estándares de competencias de las diferentes áreas , los logros , indicadores de logro , lineamientos curriculares o estructura científica de las áreas , los contenidos , métodos y otros factores asociados al proceso de formación integral de los estudiantes .
6 . FLEXIBLE ; se tienen en cuenta los ritmos de desarrollo del estudiante en sus distintos aspectos de interés , capacidades , ritmos de aprendizaje , dificultades , limitaciones de tipo afectivo , familiar , nutricional , entorno social , físicas , discapacidad de cualquier índole , estilos propios , dando un manejo diferencial y especial según las problemáticas relevantes o diagnosticadas por profesionales .
Los profesores identificarán las características personales de sus estudiantes en especial las destrezas , posibilidades y limitaciones , para darles un trato justo y equitativo en las evaluaciones de acuerdo con la problemática detectada , y en especial ofreciéndole oportunidad para aprender del acierto , del error y de la experiencia de vida .
7 . INTERPRETATIVA : se permite que los estudiantes comprendan el significado de los procesos y los resultados que obtienen , y junto con el profesor , hagan reflexiones sobre los alcances y las fallas para establecer correctivos pedagógicos que le permitan avanzar en su desarrollo de manera normal .
Las evaluaciones y sus resultados serán tan claros en su intención e interpretación , que no lleven a conflictos de interés entre alumnos contra profesores o viceversa .
8 . PARTICIPATIVA : porque es colegiada e implica responsabilidad social y se involucra en la evaluación al estudiante , docente , padre de familia y otras instancias que aporten a realizar unos buenos métodos en los que sean los estudiantes quienes desarrollen las clases , los trabajos en foros , mesa redonda , trabajo en grupo , debate , seminario , exposiciones , prácticas de campo y de taller , con el fin de