SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ FRONTINO ANTIOQUIA Nit . 811025326-6
CAPITULO TRES ACCIONES Y ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO EN EL SIEPE
ARTÍCULO TRECE : desempeños de los estudiantes :
Son estrategias de valoración integral de los
1 . Coevaluación .
2 . Pruebas censales por periodo académico / grado / área , del grado 3 º a 11 º y el programa de formación complementaria . La tipología debe ser bajo el modelo pruebas saber .
3 . Productos y sustentación de trabajos extra clase , siempre y cuando correspondan a los ritmos de aprendizaje y tengan pertinencia con el plan de estudios .
4 . Participación , buen gusto y disponibilidad , en actividades cotidianas de la escuela y la comunidad .
5 . Tareas y roles en trabajo cooperativo
6 . Interpretación y producción textual
7 . Participación en dinámicas de grupo y actividades propuestas .
8 . Experiencias de práctica pedagógica y servicio social .
9 . Diseño , desarrollo y evaluación de proyectos de aula .
10 . El portafolio y el diario pedagógicos .
11 . Las evidencias de la autoevaluación .
12 . Las demás que dentro de la autonomía de cátedra , cada docente ponga en práctica .
ARTICULO CATORCE : ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS
A partir de la concepción y características de la Evaluación en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez , señaladas en los artículos 2 ° y 3 ° del presente Acuerdo , los docentes realizarán con los estudiantes actividades como pruebas escritas , ensayos , conversatorios , diálogos personales o grupales , exposiciones , prácticas de campo , talleres , ejercicios de afianzamiento y de