GÖZLER İZLER, KULAKLAR DİNLER SESSİZCE SAKİNCE...
H. Melek KÖSE
Ümit KADAYIFÇI
GÖZLER İZLER, KULAKLAR DİNLER SESSİZCE SAKİNCE...
Elektronik ve sosyal iletişimin hızlandığı son dönemlerde insanların birebir iletişiminin ve birbirini anlama becerilerinin azaldığının farkındayız. Okul olarak öğrencilerimizde gelişmesini önemsediğimiz becerilerin başında sosyal beceriler gelmektedir. Bu sebeple bu yıl 2. Adım programını derslerimizde kullanmaya başladık.
2. Adım programı, öğrencilerimizin sosyal ve duygusal alanlarda kendilerini daha iyi ifade etmelerini, karşılarındaki kişileri daha iyi anlayabilmerini sağlayan ve bu konulardaki farkındalıklarını geliştiren bir programdır. Öğrencilerimizin severek, ilgiyle katıldığı ve katkıda bulundukları bu dersleri uygularken kuklaları, sakin tavşancığı, posterleri, takip kartlarını, ikinci adım şarkılarını ve çeşitli oyunları kullandık. Dönem boyunca duyguları tanımladık, beden dilimizi kullanmayı ve başkalarını beden dili ile anlamaya yönelik aktiviteler yaptık. Problem çözme becerilerini destekledik. Bu kavramları 2. Adım dersleri dışında da sık sık vurgulayıp öğrencilerimizin pekiştirebilmeleri için fırsatlar verdik.
Ayşe SEVİNÇLİ
Yardımlaşmayı öğreniyoruz. Arkadaşlarımda kullanıyorum, onların mutluluğu ve benim mutluluğum önemli çünkü.
Gülce TURGUT
Arkadaşlarıma karşı daha kibar olmayı öğrendim. Rol merkezinde yardımsever oluyorum oyun oynarken işime yarıyor.
38