NİHAN ÖZCAN
EMOJİLERLE ATASÖZLERİ
Öğrencilerimizle birlikte atasözü ve deyimler konusunu emojilerle renklendirdik. 6. sınıf öğrencilerimiz, emojiler kullanarak oluşturdukları atasözlerini arkadaşlarının bulmalarını istediler. Bu şekilde birçok atasözü ve anlamlarını öğrenmiş oldular.
Melis AYDINOL
Deyimler ve atasözleri cümlelerimizi süslemenin çok güzel bir yolu. Biz de bu deyimleri ve atasözlerini emojilerle anlattık. Şeçtiğimiz üç deyim ve üç atasözünü önce emojilerle anlattık. Arkadaşlarımız bu emojilere bakarak deyimi ve atasözünü tahmin etmeye çalıştı. Sonra tanımını yazdık. Ben emojileri cok seviyorum bu yüzden bu çalışmayı yaparken çok eğlendim. Türkçe dersinde yaptığımız en eğlenceli çalışmalardan biriydi.
HAYALLERİMİZ KANATLANDI
2. dönem yazma çalışmalarımızı okulumuzun“ Hayal” teması kapsamında yürüttük. Yapılan tüm çalışmaları“ Hayaller ile kanatlan!”“ sloganı ile şekillendirdik. Bu öğrenci ürünlerini yaptığımız kelebek ile sergiledik.
Başak UÇKESEN
Türkçe derslerinde“ Hayal” teması kapsamında, içeriğini hayal olarak belirlediğimiz metinler yazdık. Bu yazılarda, konularımız olan düşünceyi geliştirme yolları, anlatım biçimleri, tamlamalar, ses bilgisi ve sıfatları kullanarak öğrendiğimiz dilbilgisi konularını pekiştirmiş olduk. Bu yazılarda en çok hayal gücümüz yer aldı. Yazılarımızı yazarken özgürlük ve yaratıclığımızı ortaya koyduk. Yazılarımızı yazarken bazen bir fotoğraf yorumladık bazen kahramanlar yarattık bazen yönlendirilmiş yazma çalışmaları yaptık bazen ise tamamen kendimiz yazdık. Yılın sonunda da yazdığımız bütün yazıları büyük kartondan yaptığımız kelebeğe yapıştırdık ve bütün sene boyunca yazdığımız yazılar şimdi bu kelebekte yerini aldı. Hayallerin özgürlüğünün sembolü olan bu kelebekle birlikte hayallerimiz de kanatlandı.
114
116