Semillas
Educativas
Una familia comprometida es sig-
no de que vive una realidad per-
manente en el diálogo, la com-
prensión, la verdad; y entonces sus
miembros comparten los compro-
misos que Dios quiere que asuma-
mos frente a ella, como son el de-
1.
Líneas orientadoras
En la familia debe existir la comu-
nión y el amor de los esposos que
se abran al don de la vida, y ella
se convierta así, en seno materno
de la sociedad.
familia ha de promover sus va-
2. La lores,
intensificar su papel de for-
madora, maestra y discípula de
los hijos, para que con sus orienta-
ciones encuentren el camino acer-
tado hacia una sociedad nueva.
El niño Misionero identificará en su
fenderla, cuidarla y promocionarla
continuamente como la mejor de
las joyas, para que el futuro rime
con la unidad de un hogar seguro
y firme, que no tambalee en nin-
guna circunstancia del tiempo y la
distancia.
Sugerencias metodológicas
1. Sentados en forma de círculo junto
al profesor o asesor, representar
tres escenas acerca de la familia y el
ambiente que se vive allí: Uno de la
pelea, otro de buen tratoy por últi-
mo uno de los hijos y la respuesta
hacia sus padres y las muestras de
cariño que deben sentir.
con los demás niños acer-
2. Hablar
ca del compromiso misionero que
tienen los hijos para con sus pa-
dres en la familia.
3. familia a sus amigos y compartirá 3. Realizar un gráfico donde se repre-
con ellos todo el nacimiento hasta
la muerte, siendo solidarios, obe-
dientes, responsables y cariñosos.
Taller
sente el papel de los padres frente
a la aceptaciónque sus niños per-
tenezcan al grupo de la Infancia
Misionera.
1. Enumerar cuatro cualidades y cuatro defectos
que hayan visto en sus respectivas familias.
2. Explicar brevemente qué entendieron de la lectura
del tema leído por su profesor o asesor.
3.
4. Hacer juegos ilustrativos sobre el papel de la familia y
el compromiso que todos debemos asumir hacia ella.
Completar los siguientes criptogramas.
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Semillas educativas. Orientaciones didácticas para la formación de la Infancia Misionera
desde la escuela.
PhD José Orlando Salazar Duque.