Scuola Viva 2017/2018 Il cielo stellato sopra di noi (2) | Página 45

background di ognuno dei ragazzi e il grado di integrazione all’interno della comunità
italiana, che le esperienze di studio pregresse (lì dove ve ne fossero).
Per alcuni studenti si trattava del secondo anno di corso, mentre per altri esso ha
rappresentato il primo approccio con la lingua italiana; tuttavia non è stato necessario
dividere il gruppo in diversi livelli di competenze, dal momento che quasi tutti si
attestavano intorno al livello A0 - A1.
Diverse sono state le impostazioni metodologiche e le strategie didattiche, basate
sull’acquisizione o sul rafforzamento delle conoscenze di base della lingua italiana,
cercando di garantire ad ogni allievo le competenze minime per la comunicazione
essenziale, con attività di ascolto, parlato e scrittura, trattando per lo più situazioni di
vita quotidiana e di prima necessità. Anche se in modo differenziato, i risultati
conseguiti risultano essere sostanzialmente soddisfacenti, avendo raggiunto gli
obiettivi formativi previsti.
L’esperienza appena vissuta ha confermato quanto il nostro territorio necessiti di
attività di questo tipo, che contribuiscano a quel cammino di integrazione e inclusione,
la cui strada è già stata tracciata da altre tipologie di enti, religiosi e non, da sempre più
sensibili alle istanze sociali.