6

Hyvinvointivirtaa-teemaviikko tarjoaa mahdollisuuden yhteiseen tekemiseen ja oivalluksiin omasta hyvinvoinnista . Samalla yhdessä tekeminen tukee luontevalla tavalla omaan ryhmään ja oppilaitoksen toimijoihin tutustumista .

Terveys , turvallisuus ja viihtyvyys ovat viikon pysyviä teemoja , joita oppilaitoksissa toiminnallisesti viedään eteenpäin joko yksittäisinä tempauksina tai yhdessä isommassa tapahtumassa . Teemaviikolla on toteutettu hyvinvointimessuja , joille toimintapisteitä ovat pystyttäneet esimerkiksi opiskeluhuolto , opiskelijat osana opintojaan sekä teemaviikon ja oppilaitosten yhteistyökumppanit . Vierailulle on kutsuttu julkisuuden henkilöitä kertomaan omista kokemuksistaan ja rohkaisemaan opiskelijoita . Liikuntajärjestöt

ovat mahdollistaneet lajikokeiluja sekä matalan kynnyksen minikisoja . Hemmottelupisteillä on tehty pikakampauksia ja maisteltu terveellisiä välipaloja . Ilmainen aamupuuro kuuluu monella teemaviikon ohjelmaan , ja monella maksuttomasta aamupuurosta on tullut vakinainen käytäntökin .

Ryhmään kuuluminen vahvistuu osallistumisessa , jossa opiskelijat ja ryhmänohjaajat tutustuvat sisältöihin yhdessä . Hyvinvointipisteiltä löytyy kaikille omaan hyvinvointiin ammennettavaa !

# AmisTekeeHyvää Oman hyvinvoinnin valintojen ja oivallusten lisäksi teemaviikolla kannustetaan tekemään hyvää myös muille . Teemaviikolla haastetaan pistämään ammatillinen osaaminen liikkeelle

toteuttamalla hyvää mieltä tuottavia # Amis- TekeeHyvää pop up -tempauksia. Osallistua voi arjen teoilla – pienillä tai suurilla – oppilaitoksessa tai sen lähiympäristössä .

Idea hyvän tekemiseen voi syntyä opiskelijoille inspiroivasta auttamisen kohteesta ja kohtaamisista tai omista harrastuksista . Motivoitumista tekemiseen voi lisätä myös liittämällä tempausten toteuttamisen osaksi opintoja .

Muutamat esimerkit osoittavat , että # AmisTekeeHyvää-tempauksissa oman alan osaamista on tuotu esille monipuolisesti : Logistiikka-alan opiskelijat parkkeerasivat rekan päiväkodin pihaan pikkukuskien testattavaksi . Lähihoitajaopiskelijat veivät teorian käytäntöön perustamalla ” nallesairaalan ” päiväkotiin . Tulevat leipuri-kondiittorit lei-